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扬“铁牛”精神 做幸福老师

2017-08-11 信息来源:www.mrmhw.com 编辑:admin 阅读次数:

“铁牛”是衡南县明德小学师生送给数学老师、德育主任唐春慧的一个绰号。作为一名普通的乡村教师,在当今物欲横流的社会,能够得到大家如此评价,依然能够带给我们一丝感动,不仅仅是那平凡中的坚守,更为那不计名利,埋头苦干的奉献精神。

一、享受“苦”是一种幸福

1993年9月,年仅18岁的她以教师的身份踏进沙龙完小,这是一所边远的农村小学,仅有的一排教学楼孤零零的挺立在山坡上,一块稍微平整的土地就算是操场,操场上没有电视节目里面所渲染的五星红旗。这里除了清新的空气和淳朴的民风,没有住的地方,没有吃的地方,就连公交车也没有。自行车是她往返于学校与家里的唯一交通工具。一条乡间土路,车来车往,晴天,尘土滚滚,让人窒息而又无处躲藏,雨天则满身是泥。与环境的恶劣相比,一个60多人的一年级班级所有课程的教学,一周六天36节课,足以摧垮一个新教师的教育梦想。现实与理想的强烈落差,让刚出校园的她心情一下子跌到了谷底,可当她面对那几十双渴求知识的目光,面对勤劳朴实的家长的殷切希望时,她那彷徨、迟疑的念头顿时烟消云散了,于是全身心地投入工作之中。然而,俗话说:醉后方知酒味浓,为师方知为师难。顺利的上完一节课,谈何容易?幸好,有学校领导和老师帮助,她才逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧,也逐渐积累了一定的课堂教学经验,这也使她的教学工作得以艰难的展开。

尽管教学很难,但为了弥补自己在教学上的欠缺,也为了让孩子们养成良好的作业习惯,一本一百多页的家庭作业书,她坚持每天早自习之前来到教室一个一个当面批改。偶尔没有完成作业的家伙,迫于老师现场检查的压力,悄悄补完所有作业,她也装着毫不知情,师生就在这样的较量中相安无事。作业查完之后,课堂上全班订正,但事情并没有这样结束,她又要求所有学生把作业摆在课桌上,自己再利用中午休息时间、课间操时间或读报时间,逐个检查谁的哪一道题未改。同样,总会有那么几个走神的家伙在她的再次批阅中显露原形。而为了找出他们,为了帮助他们,为了对每一个孩子负责,她只能依靠自己超负荷的工作。在他们班上,孩子们已经明白,作业是必须全部改对的,不知情的家长还以为孩子是抄的。除了家庭作业,孩子们还必须完成课堂作业,对于课堂作业,她又会选择留下几道重点题,做对一个交一个,做错的作业,立即退回,本子在来来回回的修改中传递,其实,课堂作业,老师完全可以集中讲解,那样能够高效的完成课堂作业的批改,可是这样的话,又有那么一些“执着”的家伙完全不理会老师的侃侃而谈,特别是基础差的孩子,只能叫到自己面前一个一个辅导。这样的教学生活虽然很苦,但在苦的过程收获家长与同事的肯定与赞扬,一切都是值得的。

二、享受“拼”是一种幸福

由于自己的加倍努力,三年以后,她调入镇上的实验小学。这是一所重点小学,没有想到的是,她的首次公开课竟然会有那么多的缺点。一个经验丰富的老师客观地评价她:很“下狠”,但没有找到方法。你能体会这句话对一个年轻老师的致命打击吗?战战兢兢的她恨不得找到地缝钻进去,从此以后,别人的课堂上多了一位虚心的学生。

机会属于有准备的人,2002年3月份,她终于从年轻教师中脱颖而出,代表学校参加5月份的市级数学新教材多媒体教学比赛。那时候,电脑是一件稀罕物,一个农村老师不吃不喝一年的工资够不上一台电脑,更别说制作课件了。为了公开课,她家咬牙买了一台电脑,没有条件上网,不能从网络上收集资料,只能靠报刊、杂志和同事的指点。白天工作繁杂,精神疲惫,只有每天早早睡觉,夜深人静的时候,逼着自己起床,对着电脑、对着课件、揣摩学生的心思、揣摩别人的语言、一遍遍试讲,一次次修改。她仿佛是一只蚕在经历着人生的蜕变,痛苦并快乐着是她真实的心境写照!这种日子一直持续到五月份,可是原定于五月份的比赛并没有如期举行,而是推迟到12月份,当别的选手抱怨比赛时间的延长,抱怨对选手的煎熬时,她却很庆幸自己能有足够的时间去琢磨。凭着这样的拼劲,她获得了衡阳市新教材多媒体教学一等奖,论文全国一等奖,下水作文全国一等奖,也获得了“衡阳市优秀教师”荣誉称号……虽然荣誉不算什么,但拼搏中的苦与乐是值得她用一生去追求的教育幸福。

三、享受“为他人服务”也是一种幸福


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